miércoles, 20 de diciembre de 2017

Plataformas y aplicaciones para uso colaborativo con las familias.

Hola a todos, hoy vamos a hablaros de una serie de plataformas/aplicaciones que nos parecen interesantes a la hora de trabajar en un aula de educación infantil.

Todas ellas nos pueden ayudar a trabajar de forma cooperativa con las familias y así acercarnos más y crear un vinculo más fuerte entre familia-escuela.

Class Dojo.

Consiste en una plataforma de gestión de aula en la que el profesor tienen el control y en la que pueden participar tanto alumnos como padres.

El profesor como administrador crea clases a las cuales invita a los alumnos y a las familias a participar con cuentas propias. Desde esta plataforma el profesor puede comunicarse con los padres ante cualquier problema y estos a su vez responder ya que cuenta con un servicio de mensajería propia. El profesor es quien puntúa tanto de forma positiva como negativa las actitudes o destrezas que los alumnos tengan o desarrollen dentro del aula.

Existen tres tipos de cuenta:

La cuenta del profesor, la cual nos permite:



- Crear aulas.
- Crear insignias (para puntuar de forma negativa o positiva).
- Gestionar las faltas de asistencia,  así como la impuntualidad. 
- Gestionar puntuaciones.
- Mensajería privada con los padres. 
- Crear grupos de trabajo de forma aleatoria, pudiendo puntuar a sus componentes de forma común.
- Crear informes de forma automática tanto de los alumnos como del grupo general.

Cuenta de los alumnos, la cual nos permite:

- Personalizar el avatar. 
- Comprobar la valoración que ha obtenido.

Cuenta de los padres, la cual nos permite:

- Comprobar las valoraciones que su hijo o hijos van obteniendo.
- Recibir y enviar mensajes privados con el profesor.


En un primer contacto que hemos tenido con esta plataforma, tuvimos la posibilidad de experimentar con los tres tipos de cuenta. Nos ha parecido muy beneficioso y productivo, creemos que es muy importante para poder tener así un mayor control de los alumnos  y al mismo tiempo poder interactuar de una forma muy sencilla con los padres, haciéndolos participes del desarrollo de sus hijos.


Además existe  la posibilidad de acceder desde un navegador a esta plataforma y cuenta con la aplicación disponible tanto para Android como para iOS y totalmente gratuita, disponible en varios idiomas y muy sencilla de utilizar.

A continuación os dejamos una serie de imágenes de la cuenta que hemos creado nosotras:

Esta es nuestra aula.


Mensajería con los padres:





Schooltivity

Se trata de una plataforma educativa,  especializada en educación infantil, que ayuda a gestionar los centros educativo de manera productiva y sencilla. Cuenta con aplicación descargable de forma gratuita tanto para iOS como para Android.


El objetivo principal es mejorar la comunicación entre el centro y los padres. Es una aplicación en la que los responsables del centro pueden informar de forma directa e inmediata de los logros y los avances de cada alumno, es decir, cualquier padre puede recibir al momento información de como va el día de su hijo en el colegio (que ha comido, que actividades ha desarrollado...) y todo esto puede ir acompañado de imágenes que los profesores y cuidadores podrán hacer.
Esta aplicación esta especialmente diseñada para motivar a sus usuarios, los profesores pueden plantear objetivos personalizados para cada alumno y así mejorar o trabajar lo que a cada uno le hace falta. Lo que busca es que los alumnos sientan un constante refuerzo positivo de su progreso en el aula, no solo por parte de los profesores, sino también por parte de sus familias.


Pinterest

Es una plataforma para compartir imágenes, es gratuita y cuenta con aplicación tanto para iOS como para Android.

Nos permite crear y administrar tableros temáticos personales. Además nos permite compartir estos tableros, así como seguir a otros usuarios que tengan tableros que nos interesen y poder adquirir ideas interesantes para los nuestros.


Para el trabajo en el aula es muy interesante la utilización de esta aplicación ya que nos permite tener tableros colaborativos en los que todos los alumnos pueden participar y en educación infantil nos parece una aplicación muy adecuada para utilizar a la hora de realizar actividades con las familias en la que todos pueden participar compartiendo información unos con otros.

Twitter

Twitter se clasifica como una red social que nos permite a los usuarios enviar y leer mensajes de forma publica o privada a todas aquellas personas registradas. Nos permite seleccionar las cuentas que nos pueden interesar y seguirlas para poder ver cada publicación. Se trata de una aplicación totalmente gratuita (disponible para iOS y Android), su carácter es global, teniendo a nuestra disposición información procedente desde cualquier parte del mundo.
Nos parece interesante como actividad en el aula junto con Pinterst ya que podemos hacer trabajos colaborativos, como búsqueda de informaciones relevantes y para difundir nuestras actividades, trabajos...

Skype

Skype nos permite realizar comunicaciones de texto, voz y vídeo. Por todo esto nos parece una herramienta muy útil y que todos los maestros deben tener presente ya que nos puede facilitar, en muchas ocasiones, el contacto con las familias o incluso alumnos que no puedan asistir a clase durante un largo período de tiempo, conferencias en directo...

lunes, 18 de diciembre de 2017

¡Nuestros objetivos!

Creemos importante presentar estos cuatro objetivos en el claustro, ya que nos parece imprescindible su consecución en el ámbito escolar.


  1. Fomentar la participación familiar en el centro: realización de actividades, asistencia a reuniones.
  2. Entablar relaciones con contacto habitual entre tutor y padres.
  3. Crear actividades extra escolares con la participación de familiares.
  4. Proporcionar actividades lúdicas a las familias para que las desarrollen en su tiempo libre.


Como podeis observar casi todos los objetivos van centrados en conseguir una mayor implicación y participación de la familia dentro del centro, ofreciendoles y ayudandoles para que se integren en el centro, en su orginzación y en la enseñanza de sus hijos.

Aunque nos hemos querido centrar en la relación familia - escuela, también nos ha parecido positivo incluir un cuarto objetivo en el que desde el centro se les proporcionen ideas a los padres que les ayuden a involucrarse en las actividades del tiempo libre de sus hijos, potenciando así una buena relación padres - hijo.

Síguenos en Scoppit!


¡Buenas tardes! Hemos subido varias entradas a Scoppit, una herramienta ideal para subir noticias relacionadas con la familia y los tutores, por separado.

Os dejamos los enlaces de las noticias que hemos publicado.

En el espacio Familia - Escuela:

https://www.scoop.it/t/espaciofamiliaescuela/p/4087838845/2017/10/30/adaptacion-a-la-escuela-consejos-para-una-mejor-adaptacion-del-nino-a-la-escuela-a-la-guarderia-o-al-kinder

https://www.scoop.it/t/espaciofamiliaescuela/p/4088057443/2017/11/02/como-inculcar-la-independencia-consejos-para-los-padres-de-ninos-pequenos

https://www.scoop.it/t/espaciofamiliaescuela/p/4088062454/2017/11/02/manuel-campos-tareas-escolares-tiempo-libre-y-tutoria


Y en Tutoría y Orientación con las familias:
https://www.scoop.it/t/tutoria-y-orientacion-con-la-familia/p/4088064234/2017/11/02/el-respeto-hacia-los-profesores

https://www.scoop.it/t/tutoria-y-orientacion-con-la-familia/p/4088062564/2017/11/02/tutorias-como-sacar-mas-partido-a-la-educacion-personalizada


Como habéis podido comprobar, hemos recopilado información de diferentes tipos en nuestras revistas. 

Por una parte, en la revista del espacio Familia - Escuela hablamos de como debe de ser la adaptación del niño o de la niña en la escuela y algunos consejos para los padres primerizos, para que así los niños vean la escuela como algo bueno.

También vemos como podemos hacer para inculcar a los niños a tener una independencia desde pequeños y lo que les puede ayudar para experiencias futuras, y por otro lado, hablamos de si es bueno o no llenar a los niños de tareas y actividades extra escolares, y como afectaría a su rendimiento. 

Por otro lado, en la revista de Tutoría y Orientación con las familias, hablamos de como se les debe de enseñar a los niños a tener un respeto hacia los demás, y eso empieza por inculcarlo en casa. 

A su vez comentamos, como tanto padres, como profesores, podrían sacar mas partido a las tutorías, asistiendo más periódicamente para así ayudar a desarrollar al máximo las capacidades del alumno o alumna.

Para concluir, decimos que todo lo dicho anteriormente, es positivo tanto para alumnos, como para padres, como para otros profesionales que nos quieran leer. Es muy importante estar al tanto de las noticias más actuales que tengan que ver con el ámbito tanto familiar como escolar. Creemos en la importancia de que la familia y la escuela se encuentren siempre en contacto, asistiendo a tutorías en la escuela o mediante otros medios. Por ello es muy importante la figura de tutor y que los niños y niñas tengan un respeto hacia el (como hablamos en una noticia de Scoppit).

Esperamos que os haya gustado nuestra nueva entrada en el blog.

¡Un saludo!